Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран),
• интерактивные доски,
• ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,
• оборудование лингафонного кабинета,
• телевизоры.

 

В здании  школы   имеются два входа, доступные для маломобильных групп населения (МГН). Входные  площадки при входах, доступных МГН, имеют навесы. Поверхности покрытий входных площадок и тамбуров твердые, не допускают скольжения при намокании и имеют поперечный уклон в пределах 1%.

Входные двери имеют ширину в свету 1,4 м.

Ученические места для обучающихся-инвалидов  размещаются в кабинете психо-коррекционной работы с детьми-инвалидами на 1 этаже школы.  Обеспечены условия (доступность) для питания  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в школьной столовой.

Места обслуживания  и постоянного нахождения детей-инвалидов  расположены на минимально возможных расстояниях от эвакуационных выходов из помещений здания школы  наружу.

Переход инвалида-колясочника из одной части здания в другую предусмотрен только при его движении по улице, со стороны другого входа. Пути движения к помещениям, зонам и местам обслуживания внутри здания выполнены в соответствии с нормативными требованиями к путям эвакуации людейиз здания: ширина пути движения в коридорах при встречном движении не менее1, 8 м.

В тупиковых коридорах обеспечена возможность разворота кресла-коляски на 180^о.

Обустроены 2 пандуса:

• наружный пандус -  имеет двухстороннее ограждение с поручнями на высоте 0,9 м.,  поверхность пандуса покрыта противоскользящим материалом.
• внутренний пандус  - с ограждением высотой 1 м.

 

Официальный сайт Минпросвещения России

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ(Официальный сайт Рособрнадзора)

Официальный сайт Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Федеральный портал "Российское образование"

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Детский сайт Президента Российской Федерации

Портал информационной поддержки ЕГЭ

Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады

Всероссийская олимпиада школьников

Олимпиадная информатика

Естественно-научный образовательный портал

Портал информационной поддержки единого государственного экзамена

Российский общеобразовательный портал

Федеральный портал "Дополнительное образование детей"

Виртуальная школа кирилла и мефодия

Начальная школа. Уроки Кирилла и Мефодия

Начальная школа детям, родителям, учителям

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный портал "Российское образование"

Виртуальный компьютерный музей

 

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).

В кабинетах информатики - 15 стационарных рабочих и 1 компьютер - для учителя, которые имеют выход в Интернет.

Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с ПАО "Ростелеком".

В школе установлен интернет-фильтр.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация:

• о школе и её основных направлениях;
• об истории и развитии школы и её традициях;
• об учащихся;
• о педагогических работниках.

На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса - публичный отчет, документы, регламентирующие работу школы и др.